Este Blog esta destinado exclusivamente as atividades desenvolvidas no laboratório de ciências da Escola Básica Batista Pereira, que fica no Alto Ribeirão do Município de Florianópolis SC
11.4.13
Atividade Diagnostica sobre Corpo Humano 5º anos
Apresentação no COEB 2013
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2pdhky3wyqwZjBS6Ne4z3cTvuzPWs3jMsD8zjMyNAb3Wym9KYWrOltqMJgsKrIytjLMMN4y7xTUXdrwe2idyV2K0vzISbhApJJStCCptHmQZak4I4F9RTmDzigDZUGRtiPOl6ySv2-01r/s400/Nova+pasta.jpg)
CONGRESSO DE EDUCAÇÃO BÁSICA
COEB 2013
TEMA: Qualidade na Aprendizagem
De 06 a 08 de
Fevereiro de 2013
SECRETARIA
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FLORIANÓPOLIS
Professores Participantes do Projeto:
ÒAna
Paula Bressan - Geografia
ÒIsolda
Vieira de Oliveira - Ciências
ÒRose
de Fátima Pinheiro Aguiar e Silva - Música
ÒRochele
Valcher – Educação Física
ÒSimone
dos Santos – Laboratório de Ciências
ÒVinícius
Biermann – Educação Física
ÒZeneide
Maria Cordeiro Pinheiro – Português
Este trabalho tem como objetivo relatar uma experiência
musical interdisciplinar realizada no ano letivo de 2010, em uma escola da Rede
Municipal de Ensino de Florianópolis, com duas turmas de sétima série, cujo
tema central foi “A Música Erudita”.
Foram envolvidos sete professores e cinco disciplinas:
música, geografia, português, educação física e ciências, sendo que as aulas
curriculares de música foram o ponto de apoio.
Interdisciplinaridade
“caracteriza-se pela intensidade das trocas
entre os especialistas e pela integração das disciplinas num mesmo projeto de
pesquisa” (FAZENDA, 2002, p.31).
Segundo Fazenda (2002), a interdisciplinaridade é uma atitude de desafio diante do novo; de espera perante atos não-consumados; de envolvimento e comprometimento; de responsabilidade, mas sobretudo atitude de alegria, de revelação, de encontro, enfim, de vida (FAZENDA, 2002,).
Segundo Fazenda (2002), a interdisciplinaridade é uma atitude de desafio diante do novo; de espera perante atos não-consumados; de envolvimento e comprometimento; de responsabilidade, mas sobretudo atitude de alegria, de revelação, de encontro, enfim, de vida (FAZENDA, 2002,).
Para Milton Santos, a
interdisciplinaridade vai além de uma mera colaboração entre disciplinas, ela
deve ser o resultado da integração entre elas, sendo possível somente “ por meio de uma imbricação entre disciplinas ao redor de um
mesmo objetivo de estudo”(1980,p.104).
Ciências
Sistema
auditivo
Germinação
com música
Pesquisa sobre musicoterapia
Palestra com musicoterapeuta
GEOGRAFIA
Confecção de mapas identificando os países e os continentes de origem dos
compositores eruditos.
EDUCAÇÃO FÍSICA
Vivências
e vídeos do balé “Quebra Nozes” e “Lago dos Cisnes” do compositor Tchaikovsky e
na sequência fo
i assistido o filme “Amadeus” sobre Mozart.
PORTUGUÊS
Pesquisa
biográfica: cada grupo escolheu um representante que personalizou o autor
estudado.
Produção
e leitura de textos sobre a biografia de cada compositor estudado.
MÚSICA
Execução
de músicas de Beethoven, Tchaikovsky, Villa-Lobos, Bach, Vivaldi e Chiquinha
Gonzaga, utilizando flauta doce, violão e percussão.
Apresentações
musicais no pátio da escola e no Ecofestival
2010;
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